Noviembre tiene como protagonista a Juan Carlos Lorente Martínez, director general de Faro Edtech.
Como director general de la compañía y anterior director financiero, define esta nueva etapa como “desafiante y muy gratificante”, centrándose en promover un ambiente colaborativo y mejorar el proceso de toma de decisiones.
El impulso de la innovación para garantizar la competitividad y el éxito de la institución educativa, y la implantación del Plan Estratégico para 2025-2027, entre sus principales objetivos como director general de la compañía.
Mi trayectoria dentro de Faro Edtech, primero como CFO, y ahora como director general, ha sido desafiante y muy gratificante en el que hemos conseguido avanzar mucho en los retos que hemos tenido como institución. Entre ellos, destacaría el dimensionamiento de la estructura organizativa, la mejora de procesos y análisis de datos y la identificación de aquellos proyectos que aporten crecimiento y liderazgo a la institución.
Uno de los mayores logros está siendo el proceso de transformación interna de la institución, promoviendo un ambiente colaborativo y participativo de los equipos multidisciplinares, y la mejora del proceso de toma de decisiones, aspecto que considero clave para conseguir un crecimiento sólido de la institución.
El ascenso a la dirección general no ha sido el resultado del trabajo de este último año, sino que se ha ido forjando durante mi trayectoria profesional en etapas anteriores, en las cuales he ido adquiriendo experiencia laboral diversa en posiciones ejecutivas, desarrollando habilidades de liderazgo, asumiendo nuevas responsabilidades en diferentes áreas de la empresa y participando en procesos de toma de decisiones.
Ahora bien, mi anterior rol como CFO dentro de Faro Edtech y los retos que, como CFO, he ido asumiendo, han sido cruciales para preparar el camino hacia la dirección general de la institución. En esta etapa, he trabajado muy estrechamente con la dirección general y de manera muy transversal con todos los departamentos, lo que me ha permitido tener un conocimiento más profundo de la empresa en todas sus áreas, obtener una comprensión estratégica del sector educativo y del sector salud, y también impulsar mi liderazgo interno para afrontar la siguiente fase del proyecto de la institución. Además, durante este camino he tenido la suerte de tener mentores que me han ayudado mucho a crecer profesionalmente.
“Durante mi trayectoria en Faro Edtech he tenido la suerte de tener mentores que me han ayudado mucho a crecer profesionalmente”
Mi principal objetivo y reto es la elaboración e implantación del Plan Estratégico para 2025-2027, definiendo los proyectos de crecimiento e impulsando la innovación para garantizar la competitividad y él éxito de la institución.
Queremos seguir siendo líderes en el segmento al que nos dirigimos actualmente, pero también en otros segmentos y mercados donde estamos comenzando, pero aún no tenemos el liderazgo. ¿Cómo? Escuchando a nuestros clientes, detectando sus necesidades y aportando soluciones para cubrir sus necesidades formativas que les impulsen tanto hacia la empleabilidad como en su posterior desarrollo profesional.
El proceso de adaptación de CFO a director general implica un cambio en la forma de pensar, gestionar y liderar. Aunque ambas son posiciones ejecutivas, las responsabilidades, funciones y habilidades clave necesarias son diferentes.
Durante el año y medio de experiencia en la institución, he trabajado de manera muy transversal con todas las áreas de la empresa por lo que el proceso de transición ha sido, digamos, relativamente rápido. Poco a poco me siento más cómodo en mi nuevo rol y a su vez, más entusiasmado con el proyecto.
“Queremos seguir siendo líderes en nuestro segmento, escuchando a nuestros clientes, detectando sus necesidades formativas y aportando soluciones para impulsar la empleabilidad”
Los principales desafíos los resumiría en la adaptación y personalización de la formación en función de las necesidades, la falta de interacción práctica y la adaptación y acceso de los profesionales sanitarios a evolución tecnológica.
La formación digital en general, es sinónimo de flexibilidad, democratización e interacción con tecnologías innovadoras. Flexibilidad porque permite a los profesionales aprender a su propio ritmo, algo muy importante para profesionales que se encuentran en activo; democratización, porque de otra forma no sería posible el acceso a la formación por cuestiones de limitación geográfica o, incluso en ocasiones, limitación de recursos; e interacción con tecnologías innovadoras que no se suelen incorporar a la formación presencial.
En el sector salud, donde los avances científicos y las nuevas tecnologías surgen constantemente, la formación digital es aún más importante para poder mantener los profesionales al día.
